Давайте знакомиться

Меня зовут Иванова Ольга Александровна,

 Я работаю в  МБДОУ «Детский сад «Журавлик» г. Волгодонск»  воспитателем.

 Что значит для меня эта работа? Это моя жизнь, моё призвание.  А еще -  находиться в мире добра, любви, фантазии, творчества.

 Как бы банально это не звучало, но еще с восьмого класса я знала, что буду работать с детьми. Они всегда ко мне тянулись, и мне  всегда было интересно играть с детьми помладше меня. После окончания школы. Я поступила в Зимовниковский педагогический колледж на учителя начальных классах, так как на воспитателя группа не набралась .Уже через год после окончания педагогического колледжа, я получила диплом о профессиональной переподготовке «Дошкольное образование».

 Я - воспитатель особых деток. Моя педагогическая позиция: « Прими ребёнка таким, каков он есть, и постарайся помочь ему стать лучше».
Единственная возможность научить ребенка с ОВЗ жить полноценной жизнью – это создать ему условия для полного овладения своими собственными способностями.
  Выбор профессии – важный шаг в жизни каждого человека, ведь профессия определяет его дальнейшую судьбу. Но какую из них выбрать? Я была уверена в том, что моя профессия должна, в первую очередь, нравиться мне, должна приносить мне радость и удовлетворение от того, что я делаю.

Современное общество меняет свое отношение к детям с проблемами в развитии, которых раньше старались не замечать. Сейчас каждый особый ребенок имеет право и обязан обучаться в коллективе. Особые дети - это дети с речевыми и умственными нарушениями, дети с нарушениями психофизического развития, дети с особой душой. Поэтому роль воспитателя в этой работе  очень велика. Необходимо давать детям не только знания,  развивать их умения и навыки  – это не самое главное, и гораздо важнее пробудить интерес детей к познанию,  научить радоваться новым открытиям и стремлениям исследовать что-то новое, научить детей общению друг с другом и окружающими, но, к сожалению,  на это требуется не один год всесторонней плодотворной и кропотливой работы. Каждый ребенок с ограниченными возможностями здоровья ждет помощи.

Таким образом, можно сделать вывод, педагог для работы с детьми с ОВЗ – это не просто профессия, это особое предназначение, особый склад души. Он ответственен, терпелив, обладает знаниями, мастерством и творческим потенциалом. Я очень рада, что выбрала для себя эту профессию, хотя знаю, что мне будет нелегко на протяжении всего педагогического пути, так как нужно будет постоянно находиться в поиске новых форм, методов, приемов и технологий обучения и воспитания детей с ОВЗ. А самое главное я люблю свою работу за то, что она дает мне возможность соприкасаться с миром детства, за неповторимость и непредсказуемость каждого дня, где, отдавая детям частичку своего сердца, я вижу результаты своей работы и с уверенностью могу сказать, что «особенный ребенок, особый педагог» - это единое целое!